2020年的春节，一场突如其来的疫情，夺去了本该属于这个节日的欢声笑语。而原本应该听到朗朗读书声的学校，也变得寂静起来。开学时间一延再延，这不免让在家“嗷嗷待哺”的孩子们心急如焚。尤其是六年级的师生们，更是着急。虽然停课，但是我们不停学。自二月十日起，我校在教育局、教研室的领导下，开展了丰富多彩的线上教学活动。
我们六年级语文组的各位老师，各自发挥特长，对于各班的教学一丝不苟，在进行组内教研时也毫不懈怠。
    王昀老师，线上教学的每日进行后，身为小学语文教师的她，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。她在与孩子们的沟通过后，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但她在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力。
    李振花老师作为一名兢兢业业工作了二十几年的老教师，面对突如其来的疫情，面对完全陌生的线上教学，她选择迎难而上，不断摸索，反复研究，多次向年青教师请教，以很短的时间就适应了新的教学模式。每次上课前，她都要反复观看教课视频，找到本班孩子容易出错的地方，不易掌握的知识。利用班级微信群等途径深入讲解，再次强调，使学生对知识的掌握更加牢固。为了让学生提高学生兴趣，利用畅言晓学等教学软件，开展丰富的语文教学活动，让学生能很好地适应网络教学新模式。
    杨旭老师是六年级组的新生力量。在此次“停课不停学”活动中，她勇于承担区教研室布置的录课任务。在教研员的指导下，她反复修改自己的教案和课件，力求给全区孩子呈现完美的线上课堂。同时，她对班里学生在家学习情况的监督也丝毫不敢懈怠，循循善诱，不让任何一个孩子掉队。
    岳守霞老师，面对这场突如其来的疫情，她坐在特殊的“教室”里，虽然和孩子们只能在网络上相见，但是心总是在一起的。她每天从早到晚地忙碌着，认真记录每节课的知识要点，针对孩子们的情况布置作业。她一丝不苟，不停地上下翻动着同学们上传的作业，并针对每个孩子做出评价。作业中存在的问题，她会打电话或发微信，让孩子们纠正。她对那些调皮，学习敷衍的孩子，没有着急，而是一遍一遍地耐心提示，并与家长沟通，共同帮助孩子进步。
    张华珍老师，积极响应“停课不停学”号召，利用班级微信群，按时推课，及时与孩子们沟通交流，调整孩子们战“疫”期间的心态，尤其是学习心态。她提前熟悉教学课程，认真备课，用自己的踏实敬业、一丝不苟来确保学生不断提高自己的语文能力。通过网络平台对学生的功课情况逐一进行线上检查，不厌其烦地解答孩子们学习中的疑问，对学生进行积极正面的鼓励和引导。
    方新老师告诉她的孩子们，我们全体师生与全国人们心连心，众志成城团结在一起，共同抗击新冠肺炎病毒。虽然不能在学校里学习，我们依然不会松懈学习。方老师通过微信教学群、畅言晓学等平台更加精心地给学生讲授知识。孩子们也是积极配合老师学习。在这不一般的时间里给大家留下了不一般的回忆。
    在这特殊时期，相信我们定能用用最精美的线上课堂迎接疫情结束后的春暖花开！