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立足本职工作,共育时代少年———记辛口镇中心小学五年级语文教研组停课不停教
上传时间: 2020-04-19

    2020年寒假,“新冠肺炎”肆虐武汉,一方有难八方支援,全国医务人员冲锋在前,逆行天使不顾安危,攻坚克难。
    疫情面前,人民教师,心系武汉,恨不能上前。唯有坚守岗位,心系教育,做好教书育人的本职工作。我校五年级语文组的各位老师不辱使命,网上教研、线上教学、视频答疑......不会制作表格我们练,不会视频会议我们学,微信打字表达不清楚,视频电话来解决!面临一个个挑战,老师们没有一句怨言,更多的是互相鼓励与互帮互助。
停课不能停学习。从正月初,全组教师就开始教研,制定教学目标,观看电子教材、商量教学重难点。我们结合各班孩子基础特点进行调整,组内每周教研2次,对于部编版教材的把控大伙各抒己见,交流中整合想法、辩论中达成共识。每天给学生发放课程链接前,我们每一名教师都要先反复认真观看链接课程课,在工作手册上做好记录, 做好重点知识的批注,再结合自己班的学生特点和认知水平,提出具体上课要求,让学生们做好了课前的充分准备。孩子们带着问题上课,带着老师的提示学习,学习效果事半功倍。

    阎圣生老师积极与五年级组内老师就线上教学过程如何让学生更有效地学习链接课程等问题进行沟通交流,并提出自己的见解;她还利用休息时间组织小组长检查各组同学背诵和默写情况,及时了解学生对语文知识的掌握情况,并进行有针对性的辅导、答疑,指导学生完成《语文质量监测》等相关作业习题。


团结奋进  敢为人先

    王熙萌老师年纪小本事大,她是我们组的技术骨干。谁有网络上不会的问题,她总能帮助老师们解决。在网上教学期间积极与组内教师进行沟通,按时发送课程,对学生作业进行批阅。通过视频会议监督同学们完成练习并进行答疑,会议后订正随堂记录,利用休息时间根据不同同学的需求进行个性化练习指导,保证每个阶段的孩子都学有所得。


开学日期可以延  育人之路展新篇

    赵颖老师家有高三的孩子和常年吃药的父母需要照顾,为了高标准完成各项工作她常常早起晚睡。每周组织教师们教研,商量布置每一课时的作业、交流各班作业批改中的问题、传达学校的各类通知,汇总各类上交的材料。为了深入了解孩子们的学习情况,她建立了四个微信群:五4学习群、五4德育群、小小精英群和作业微信答疑解惑群。小小精英群发挥起以点带面的作用——从复习提纲到课后答疑都征求孩子们意见,这样指导更具针对性;学习群直接面对家长和学生,第一时间反馈每一名孩子的作业情况;利用德育群召开班会,了解孩子在家情况,把握孩子们思想动态,对家长提出在家的具体督促要求;作业微信答疑群主要用于答疑讲评作业。疫情没有阻隔师生的互动,屏幕前老师提出问题,屏幕里的孩子做出回答...... 



    郭祥萍老师连续多年从事高年级语文教学工作,对五年级语文教学有着独到的见解。在网上教学期间,积极与本组教师进行教研活动,除按时发送教学视频以外,还及时做好学生的课前预习指导、课后作业反馈。利用先进的网络工具,适时与学生沟通、与家长交流。集中给学生讲授重难点、错误率较高的知识点。个别学生进行一对一讲授,对于学习畏难、拖沓的同学,不厌其烦地与其谈心,激发其学习动力,争取做到每个学生学有所得,复课后无一人掉队!

心系学生发展  呵护身心健康

    赵霞老师独立承担自己家庭的重担,赡养年迈的父母,照顾临近高考的孩子。面对疫情期间的网上教学,排除困难,全身心地投入其中,一心只为更好地完成肩负的责任。和其他老师一起学习交流网络软件的使用,按时推课,布置作业,细心网上批改。通过微信、视频等信息手段,耐心地指导学生如何更好的进行网上学习,解决学生在学习中遇到的问题,保障每一名学生不掉队。并时常与家长沟通交流,及时了解学生在家的学习生活情况,与家长一同关注学生的身心发展。


    张义山老师在本组中是年龄最大的教师,但是为了更好地完成疫情期间停课不停学的任务,和组内的其他老师一样,干劲十足地投身于教育教学工作之中。研读教材,学习软件,虚心请教,练习操作……每天除去完成好班主任工作外,他悉心指导学生进行网上学习,点拨知识方法,帮扶学困生,于知识的查缺补漏中关爱学生,在师生的沟通交流中疏导心理。默默践行着人民教师的职责,不负领导和家长的期望与重托。


    这就是我们五年级语文教研组,一个团结协作,奋发向前的团队!新冠肺炎疫情不能影响我们对教育的热爱,没有隔离我们对学生的关爱与和呵护。我们将一如既往地在教育岗位砥砺前行,用高质量的在线辅导为每一个孩子的成长保驾护航!

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